domingo, 6 de diciembre de 2015

Campaña contra el machismo



En esta actividad hemos hecho este vídeo para demostrar que siempre hay una salida en contra de la violencia de género, yo creo que este vídeo muestra bastante bien el problema y la solución que se le ha dado, y en cierta manera es lo que pasa en la vida real.

Cuando nos plantearon esta actividad, lo primero que hicimos fue pensar cómo íbamos a desarrollar la actividad e hicimos el Storyboard :


Yo creo que el resultado final ha estado muy bien y nos hemos divertido haciéndolo!

jueves, 3 de diciembre de 2015

Publicidad y Contrapublicidad

ActividaMostrando Screenshot_2015-11-23-09-00-06.pngd 2, Tema 2


En esta entrada voy a hablar sobre el trabajo grupal que hemos hecho mis compañeros y yo
sobre la publicidad y la contrapublicidad


Hemos escogido este anuncio para analizarlo, en esta imagen se puede ver como en el fondo, el color amarillo se va aclarando hacia el centro para resaltar a las personas que en este caso es un actor y una cantante y también a la patata con la cinta roja que envuelve con la marca del producto. También se ve como alrededor de la patata sale como un rayo de luz para que nos fijemos finalmente en la marca, en la marca Lays, pero en México se le llama Sabritas.
También han intentado poner un texto sugerente, utilizando al actor porque es como no te puedes resistir a él y es lo que intenta transmitir en el fondo, aunque también es, como las come él tienen que estar buenas. Después si nos fijamos en la mujer y en el hombre vemos que aparentan estar felices al estar comiendo las patatas y como ella se las esta comiendo pues el la abraza. En mi opinión lo que ami me sugiere este anuncio es esa.

Después hemos modificado el anuncio tal y como se nos ha pedido para que sirva para promocionar la campaña de la Operación Kilo, y el resultado es este:




Hemos utilizado prácticamente  la técnica que hemos visto en el anuncio original, pero hemos cambiado las cosas para que sea para la Operación kilo, la foto la hemos editado con PicsArt, un programa del móvil.

Mostrando Screenshot_2015-11-23-09-00-06.png

Mostrando Screenshot_2015-11-23-09-00-06.png

Emociones y sentimientos; Amor y sexualidad


 

Actividad 1, Tema 2

En esta entrada voy a responder sobre la parte individual de este tema, sobre los conocimientos que hemos adquirido en la clase.

  • Las emociones y los sentimientos:
He estado preguntando a mi padre, a mi madre, a mi abuela, a mis tíos y a algunos compañeros de la clase.
En mi familia la respuesta común que he obtenido ha sido, '' ¿Es lo mismo no?'', o no sabían cual era la diferencia y se la he explicado, excepto a mis compañeros que sí sabían cual era la diferencia por las explicaciones de clase y me han dicho que las emociones son reacciones que tenemos ante alguna situación y que generalmente dura poco, y generalmente no suelen tener sentido, mientras que los sentimientos es una sensación duradera pero con menos intensidad que la emoción y es algo consciente, no una reacción.

  • El amor y la sexualidad:
El amor es un sentimiento, y también la forma en la que nos comportamos con las personas que queremos de forma desinteresada y estar siempre ahí para cuando se necesite.

Yo pienso que la imagen que da el cine sobre el amor y la sexualidad está como muy idealizada, que en la realidad no es así, como que todo es bonito, no tiene cosas malas, todo sale perfecto...y lo seguimos viendo aunque sepamos que no es así. El papel que tiene la mujer en el cine, en ocasiones es como un juguete, que los hombre hacen con ella lo que quieren, la que sufre mientras él esta bien... se nota que no está nada equilibrado. También depende de la película pero en mi opinión la mayoría son machistas, no algo machista tipo pegar, pero si por ejemplo disfrazar los celos en amor, por lo que estas cortando la libertad de la mujer.

sábado, 14 de noviembre de 2015

Actividad 2, Tema 1

Película de la Madre Teresa de Calcuta.


En esta entrada voy a responder a las preguntas sobre la película que hemos visto en el tema de la Madre Teresa de Calcuta.  


Hemos visto en clase la imagen de la Iglesia como Cuerpo de Cristo y la Constitución Jerárquica de la Iglesia. Sitúa a la Madre Teresa en cada una de esas acepciones. Justifica tu respuesta.

Forma parte del Cuerpo de Cristo y sigue la vida religiosa porque ella hacía las cosas porque notaba la llamada de Dios por lo que es como una parte del Cuerpo de Cristo y seguía la vida religiosa porque ella hacía el modo de vida de Jesús.

¿Qué escena de la vida de Teresa de Calcuta te ha llamado más la atención? ¿Por qué?

En la escena que se iba a subir al tren y se encontró al mendigo tirado en el suelo y se quedó con el porque se dio cuenta de que su lugar estaba en las calles de Calcuta con los pobres. Esa escena me llamó la Atención porque ella podría haber estado en muchísimas mejores condiciones en otro convento pero sin embargo decidió quedarse en las mismas condiciones de las que vivían los pobres.

¿Por qué se produce en ella una "llamada dentro de la llamada"?

Porque ella estaba llamada interiormente a servir a Dios pero notó otra llamada que era la forma de cómo debía actuar, con los pobres, no en los conventos.

¿Cuáles son los pilares, las convicciones que sostienen lo que ella hace?

Que ella sabe que Dios la ha puesto para eso y lo único que quiere es mejorar la vida en lo que pueda de los más necesitados.

¿Qué papel juegan los que se encuentran en torno a ella?

El padre Van Exem fue el sacerdote que creyó en la vocación de ellas y descubrió en ellas la voluntad de Dios
El padre Serrano al principio se oponía con la iniciativa de la Madre Teresa pero al ver que su cometido de la Madre era en verdad mandato de Dios la apollo en todo lo que ella le pidiera sin importar las circunstancias.
Las hermanas fueron un pilar muy importante para ella también porque la ayudaban en todo y seguían su ejemplo al igual que los voluntarios que la ayudaban.

¿Cómo definirías a la Madre Teresa?

Yo la definiría como una mujer luchadora que sabía que tenía que hacer lo que le decía su llamada y finalmente lo consiguió aparte de ser un ejemplo de solidaridad absoluta con los pobres.

¿En qué te sientes interpelado al ver la vida de Teresa de Calcuta?

En solidarizarme más con los pobres.

¿Cómo miras tú a los pobres de este mundo? ¿Qué haces por ellos?

Yo a los pobres los veo como personas como nosotros pero no han tenido la misma suerte que nosotros, yo si hay algo que se pueda dar para ellos lo doy, como lo que estoy preparando de la caja de Navidad.


Actividad 1, Tema 1


La Iglesia 


                                                        


Esta entrada va a ir sobre la primera entrada del Tema 1 de religión que trata sobre la historia de la Iglesia desde sus orígenes hasta nuestros días.



¿Crees que la Iglesia realmente funciona y se siente como un cuerpo unido? ¿Por qué? ¿Que crees que habría que cambiar?

Yo creo que sí porque la Iglesia la formamos todos los cristianos y tenemos la misma fe por lo que estamos de acuerdo en los valores de la Iglesia. Yo creo que está bien organizado, de la forma que se realiza pero siempre se pueden mejorar cosas.

¿Qué parte de la Iglesia te sientes tú? ¿Por qué? Otra imagen que utiliza el Vaticano II es de la Iglesia como pueblo de Dios...¿Qué te sugiere esta imagen? ¿Te parece que la Iglesia es así? ¿Por qué?

Yo me siento parte de la Iglesia como creyente, como laica porque colaboro y soy testigo de la vida religiosa. Yo creo que la Iglesia si es así y la Jerarquía la verdad es que muestra que no somos todos iguales como decía Jesús, pero para que funcione bien se entiende que tiene que haber un grupo de personas que "mande".

¿Qué imagen tienes tú de la Iglesia? ¿En qué se parecen y en que se diferencian los dos personajes que hemos trabajado en este tema? ¿Qué tipo de personas crees que hacen falta en la historia de hoy?

Yo creo que la Iglesia cada persona la entiende de una manera diferente y yo la imagen que tengo es de todos los cristianos que tenemos fe en Dios y queremos seguir su ejemplo. El papa Francisco es la cabeza de la Iglesia mientras el Arzobispo de Sevilla Juan José Asenjo gobierna la comunidad cristiana que le confía el Obispo, y se parecen en que los dos son ordenados, pero uno tiene más importancia que el otro, por la jerarquía que hay en la Iglesia Católica.

lunes, 26 de octubre de 2015

Película An Education

Actividad 2, Tema 1

Voy a contestar a las preguntas propuestas para esta entrada sobre la película.

                                                                                                       
-¿Por qué no mira la madre a su hija que le dice que ha sido la mejor noche de su vida?¿Que razones crees que tiene la madre para reaccionar de esta manera?
Yo creo que es porque a la madre no le gusta que salga de noche teniendo instituto. Por la diferencia de edad.


-¿Crees que están satisfechas con su vida la profesora y la directora?
No, porque quieren que de más de si misma y que no esté pensando en el novio y que se centre.
-¿Para qué?
Para que sepa que es necesario la educación antes de nada.

-¿Quién es más inmaduro, Jenny o David? ¿Por qué?
David, porque no fue capaz de ir con la verdad desde primer momento.

-¿Tú para que te formas?
Para tener un futuro en el que pueda trabajar y vivir de eso.

lunes, 19 de octubre de 2015

Actividad 1, Tema 1

 


Aspectos fundamentales de la ética 


Voy a contestar las preguntas propuestas de la Unidad 1

Clase 1


- ¿ Se puede
ser humano y no ser ético?
Yo pienso que no se puede porque la ética es una capacidad que tenemos los humanos de diferenciar si algo está bien o esta mal, una cosa es emplearla o no pero si está en todo el mundo.

-¿ Se puede reflexionar éticamente y no hacer nada después?
Si porque cada persona es de una manera y decide actuar de una manera u otra.

¿ Es conforme a la naturaleza de la ética?
Si, porque aunque sea una capacidad cada uno hace lo que quiera, si la quiere emplear o no.

-¿ Es la ética un conjunto de normas de cumplir? ¿Por qué?
No, porque no son normas.

Clase 2


-¿Podemos vencer nuestros instintos?
Yo  creo que no porque es algo que nos sale de dentro.
-¿Según tu opinión que hace que una persona sea íntegra?
Yo creo que es cuestión de tener unos valores fundamentales.

Clase 3


- ¿Respeta la educación la libertad del ser humano?¿O se educa para un modelo de persona establecido en cada sociedad?
Yo creo que en ocasiones la educación no respeta como quiere estudiar una persona porque por ejemplo si ami no me gusta una forma que me están imponiendo porqué tengo que estudiar y no cómo me resulte a mi más fácil o me guste más. Y se educa a todo el mundo igual y creo que no es bueno porque cada uno somos diferentes, tenemos gustos distintos, hay cosas que nos parecen más fáciles que a otras.
-¿Hay que estudiar para ser alguien en la vida?
Eso yo creo que es una cosa más bien de conseguir trabajo y tener cultura no del hecho de ser alguien o no.
-¿Ayuda nuestro sistema educativo a educar tres potencias del ser humano: inteligencia, sentimiento y voluntad?¿Y la dimensión ética?
Depende de la persona que te de  la educación, pero mayoritariamente si. Sí porque es más personal.
-¿Hasta que punto somos nosotros mismos o el producto de una escuela con una normas muy definidas?
Hasta que algo no nos gusta como se hace.




miércoles, 23 de septiembre de 2015

Cómo soy yo



Actividad 1, Unidad 0

  Para comenzar este blog voy a contar un poco sobre mi y se me pueda conocer un poco.



 Soy una chica normal, soy alegre, simpática, extrovertida, me gusta aprender cosas nuevas, contrastar opiniones, me gusta saber lo que opinan mis amigos sobre algo, me considero una persona con mucha personalidad, aunque me den consejos finalmente la vida es mía y puedo tomarlos o dejarlos.
Me gusta escuchar música y salir con mis amigos, también me gusta el deporte y estar con mi familia.
El reto que me he propuesto este año a mi misma es aprender a ignorar las cosas que no tienen importancia y esforzarme más este curso para sacar mejores notas ya que es el último curso de la secundaria. Y así es un poco el resumen de como soy yo.